Facts and findings: A reply to Powell and Nettelbeck (2014).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	von Stumm, Sophie; Hell, Benedikt; Chamorro-Premuzic, Tomas
Titel	Facts and findings: A reply to Powell and Nettelbeck (2014). Gefälligkeitsübersetzung: Fakten und Ergebnisse: Eine Replik auf Powell und Nettelbeck (2014).
Quelle	In: Personality and individual differences, (2014) 70, S. 252-253 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0191-8869; 1873-3549
DOI	10.1016/j.paid.2014.06.015
Schlagwörter	Neugier; Methodologie; Leistung
Abstract	Responds to an article by Powell and Nettelbeck (2014) on the predictive validity of intellectual curiosity for academic performance. It is argued that the study is problematic due to misinterpretation of previous research, mislabeling of study variables, and misreporting of statistics. It is concluded that, while the replication and extension of previous findings is important, the peer-review process should be improved to ensure the quality of such replication studies. (ZPID).
Erfasst von	Leibniz-Institut für Psychologie, Trier
Update	2026/3

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