Selbstverständnis und Aufgaben der Schulpsychologie und Erziehungsberatung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Grob, Alexander
Titel	Selbstverständnis und Aufgaben der Schulpsychologie und Erziehungsberatung. Gefälligkeitsübersetzung: Self-image and tasks of school psychology and child guidance.
Quelle	In: Psychologie & Erziehung, 40 (2014) 2, S. 10-15Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1660-1726
Schlagwörter	Bildung; Erziehung; Schulpsychologie; Erziehungsberatung; Schulberatung; Beruf; Berufliche Identität; Standard
Abstract	Grundlagen des Selbstverständnisses und der Tätigkeiten der Schulpsychologie und Erziehungsberatung werden erörtert. Neben den Arbeitsaufgaben werden Aspekte der Ausbildung und des beruflichen Selbstverständnisses betrachtet sowie Anspruchsgruppen, Problemfelder, Tätigkeitsfelder und mit ihnen verbundene Herausforderungen thematisiert. (ZPID).
Erfasst von	Leibniz-Institut für Psychologie, Trier
Update	2026/3

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