Geschlechterdifferentes Erleben und Verhalten bei Pflegekindern.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Eggert-Schmid Noerr, Annelinde
Titel	Geschlechterdifferentes Erleben und Verhalten bei Pflegekindern. Gefälligkeitsübersetzung: Gender-differentiated experience and behavior in foster children.
Quelle	In: Fachzeitschrift für die Pflege- und Adoptivkinderhilfe, 29 (2015) 2, S. 9-10Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1613-1460
Schlagwörter	Bewältigung; Elternverhalten; Erleben; Trauma (Psy); Verhalten; Jugend; Geschlechtsspezifischer Unterschied; Pflegekind; Entwicklung; Jugendlicher
Abstract	Geschlechtsbedingte Unterschiede im Verhalten und Erleben von Pflegekindern werden betrachtet. Zum einen erden die geschlechtertypische Verarbeitung von Traumatisierungen in der Kindheit erläutert. Zum anderen werden geschlechterbezogene Herausforderungen in der Adoleszenz skizziert. Vor diesem Hintergrund werden Schlussfolgerungen für einen geschlechtersensiblen Zugang zum Pflegeverhältnis gezogen. (ZPID).
Erfasst von	Leibniz-Institut für Psychologie, Trier
Update	2026/3

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