Was wissen wir über guten Unterricht?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Helmke, Andreas
Titel	Was wissen wir über guten Unterricht?
Quelle	In: PADUA : Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Patientenedukation und -bildung, 9 (2014) 2, S. 66-74Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1861-6186
Schlagwörter	Lehrer; Lehren; Berufliche Kompetenz
Abstract	Was macht den guten Lehrer, was erfolgreichen Unterricht aus? Wie oft ist diese Frage in der Vergangenheit bereits gestellt und diskutiert worden - insbesondere aus dem Blickwinkel der Allgemeinen Pädagogik und der Schulpädagogik. Seit langem bildet sie einen zentralen Gegenstand der empirischen Unterrichtsforschung und der Lehr-Lern-Forschung. (ZPID).
Erfasst von	Leibniz-Institut für Psychologie, Trier
Update	2026/3

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