Schlag nach im inneren Duden. Über Wörter, Buchstaben und die innere Ordnung. Beim Lerncoaching kommt es zuweilen auf Feinheiten an.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Heinrichmeyer, Gudrun
Titel	Schlag nach im inneren Duden. Über Wörter, Buchstaben und die innere Ordnung. Beim Lerncoaching kommt es zuweilen auf Feinheiten an. Gefälligkeitsübersetzung: On words, letters, and the inner order. Significance of subtleties in learning coaching.
Quelle	In: Praxis Kommunikation, 1 (2015) 3, S. 64-66Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2364-6802
Schlagwörter	Bildhafte Vorstellung; Kognitiver Prozess; Buchstabe; Buchstabieren; Coaching; Strategie
Abstract	An einem Praxisbeispiel werden Grundlagen des Rechtschreibcoachings erläutert. Dabei wird auf die Bedeutung des Visualisierens und den Umgang mit subjektiv unsympatischen Buchstaben eingegangen. Zudem wird der Aufbau eines Ordnungssystems im inneren Raum zum Aussortieren von Kreativschreibungen im Gegensatz zu korrekten Wörtern erläutert. (ZPID).
Erfasst von	Leibniz-Institut für Psychologie, Trier
Update	2026/3

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