Die Anerkennung von Kindern als Akteur *innen in der Gesellschaft.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Guinchard Hayward, Fabienne
Titel	*Die Anerkennung von Kindern als Akteur innen in der Gesellschaft.**
Quelle	In: Sozial aktuell, (2025) 7, S. 12-15Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1422-8432
Schlagwörter	Erziehung; Pädagogik; Sozialisation; Familie; Kind; Teilhabe; Alltag; Bedarf; Individuum
Abstract	Ein Kind hat Rechte. Als Individuum genauso wie als Teil einer Familie oder einer Gemeinschaft. Ein Kind hat Bedürfnisse. Als Bürger*in und Mitglied der Gesellschaft.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2026/3

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