Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Zehetner, Elisabeth |
|---|---|
| Titel | Wer zeichnet ein Berufsbild? Wie Medien die öffentliche Wahrnehmung von Elementarpädagog*innen beeinflussen. |
| Quelle | In: Unsere Kinder, (2025) 6, S. 16-18Infoseite zur Zeitschrift |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 2518-3907 |
| Schlagwörter | Bewusstsein; Wahrnehmung; Medien; Professionalisierung; Berufsbild; Analyse; Erzieher; Dokumentation; Österreich |
| Abstract | Eine Studie von Hackl, Geserick & Kapella (2015) zur rechtlichen und realen Betreuungssituation und deren Herausforderungen im Einrichtungsalltag in Österreich zeigt, dass Pädagog*innen auf gesellschaftlicher Ebene kaum Wertschätzung erfahren. Diese kommt in der Hauptsache von Kindern, Eltern und Kolleg*innen. Problematisch an Sozialberufen ist nach Schäfer & Loerbroks (2013), dass der Eindruck entsteht, es sei kein Expertentum notwendig und jede*r könne diese Tätigkeit ausüben. Die historisch begründete Ansicht, dass der Beruf der Elementarpädagogin lediglich eine institutionell organisierte, in der Gesellschaft hinreichende Mutterrolle darstellt, beschreibt Rapp (2011). |
| Erfasst von | Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin |
| Update | 2026/3 |
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