Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Severin, Beate; Feddeler, Torsten |
|---|---|
| Titel | Rechtskreisübergreifende Herausforderungen in der "intensiven" Pädagogik mit "Systemsprenger*innen". |
| Quelle | In: Dialog Erziehungshilfe, (2025) 4, S. 9-14Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 1862-0329 |
| Schlagwörter | Therapeut-Klient-Beziehung; Trauma (Psy); Vertrauen; Erziehungshilfe; Kind; Verhaltensauffälligkeit; Trauma (Med); Delinquenz; Sozialpädagoge; Provokation; Sicherheit; Jugendlicher |
| Abstract | Herausfordernd sind Kinder und Jugendliche, Rätz spricht von ca. 10 %, die durch das System bisher noch nicht adäquat erreicht werden (Rätz 2020, S. 12). Diese Kinder und Jugendlichen stellen das Arbeitsfeld Hilfe zur Erziehung (HzE) und die gesamte Jugendhilfe vor besondere Schwierigkeiten: Sie zeigen extreme Verhaltensweisen, geringe Bindungssicherheit und hohe Dynamik in den Interaktionen mit ihrem Umfeld. In den vergangenen Jahren sind die Protagonisten der Jugendhilfe, insbesondere die Mitarbeitenden in der Hilfe zur Erziehung nach § 27 ff SGB VIII, durch diese jungen Menschen mit einer Entwicklung konfrontiert, die das enge Zusammenarbeiten zwischen verschiedenen Rechtskreisen noch zwingender erfordert, als bisher schon. |
| Erfasst von | Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin |
| Update | 2026/3 |
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
Permalink als QR-Code
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)
Teile diese Seite:
