Wie zu Religion forschen? Globalgeschichtliche Impulse zum Religionsdiskurs in der erziehungswissenschaftlichen Migrationsforschung.

Autor/in	Keller, Floreal Raul
Titel	Wie zu Religion forschen? Globalgeschichtliche Impulse zum Religionsdiskurs in der erziehungswissenschaftlichen Migrationsforschung.
Quelle	In: Gesellschaft - Individuum - Sozialisation, 6 (2025) 2, S. 1-13Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2673-4664
DOI	10.26043/GISo.2025.2.4
Schlagwörter	Pädagogik; Sozialgeschichte; Diskriminierung; Migrationshintergrund; Islam; Religion; Forschung; Definition; Diskurs; Jugendlicher; Europa
Abstract	Eine machtsensible und anti-essentialistische Forschung im Schnittfeld von Migration und Religion muss sich kritisch mit den oftmals unhinterfragten Verständnissen der Begriffe auseinandersetzen, die den Forschungsprozess begleiten. In den vergangenen Jahren haben Vertreter*innen der globalgeschichtlich orientierten Religionsforschung methodologische und methodische Debatten angestoßen, die hierzu vielversprechende Perspektiven eröffnen. Das in diesem Zusammenhang entwickelte Forschungsprogramm ist prinzipiell auf alle analytischen Begriffe anwendbar und entfaltet somit auch jenseits der Religionswissenschaft seine Relevanz. Der vorliegende Beitrag setzt sich mit zentralen Positionen der globalgeschichtlichen Religionsforschung auseinander, mit dem Ziel, produktive Impulse für die erziehungswissenschaftliche Migrationsforschung zum Begriff Religion zu identifizieren. Dabei wird das Konzept des Religiösen Otherings aus Sicht der globalen Religionsgeschichte kritisch diskutiert und im Anschluss ein Ausblick gegeben, der aktuelle Entwicklungen zum Religionsdiskurs aufnimmt.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2026/3