Thesen zur Tagesgruppe. Zum Buch von Erich Hirschfeld und Lars Schünke (2025) - "weshalb und warum (Indikation) kommt ein Kind in die Tagesgruppe? Praxiserfahrungen aus einer Langzeitbetrachtung von 1982 bis 2019".

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Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Hirschfeld, Erich; Schünke, Lars
Titel	Thesen zur Tagesgruppe. Zum Buch von Erich Hirschfeld und Lars Schünke (2025) - "weshalb und warum (Indikation) kommt ein Kind in die Tagesgruppe? Praxiserfahrungen aus einer Langzeitbetrachtung von 1982 bis 2019".
Quelle	In: Evangelische Jugendhilfe, 102 (2025) 4, S. 227-238Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen; Abbildungen; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0943-4992
Schlagwörter	Eltern; Kind; Schule; Mitwirkung; Beziehungsarbeit; Sozialpädagoge; Tagesgruppe; Kooperation; Maßnahme; Selbsthilfe; Jugendamt
Abstract	Sie fragen sich vielleicht, warum die Autoren - nach der Veröffentlichung ihres Buches zur Indikation der Tagesgruppe - zusätzlich einen Artikel in dieser Fachzeitschrift in Form von Thesen verfasst haben. Laut dem Philosophischen Wörterbuch ist eine These eine "Aussage, deren Wahrsein behauptet wird, deren Aufgabe darin besteht, das Wesentliche aus einem Komplex von Aussagen in praktisch wirksamer Weise zur Geltung zu bringen" (Buhr/Klaus 1964). In diesem Fall bezieht sich der genannte Komplex auf das aktuell erschienene Buch der Autoren.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2026/3

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