Zur [Feld]Typik des Dazwischens. Die Gestaltung disziplinübergreifender Herausforderungen.

Autor/inn/en	Schaffar, Andrea; Balcinovic, Adnan; Fischer, Fabian
Titel	Zur [Feld]Typik des Dazwischens. Die Gestaltung disziplinübergreifender Herausforderungen.
Quelle	In: Gruppe, Interaktion, Organisation, 56 (2025) 4, S. 639-651 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2366-6145; 2366-6218
DOI	10.1007/s11612-026-00865-0
Schlagwörter	Kultur; Wissen; Gemeinschaft; Soziales Leben; Gruppendynamik; Curriculum; Kunst; Transformation; Studium; Entwicklung; Interdisziplinarität; Institution
Abstract	Dieser Beitrag der Zeitschrift Gruppe. Interaktion. Organisation (GIO) greift die Frage auf, was geschieht, wenn Feldtypiken und -dynamiken aufeinandertreffen, und richtet damit den Blick auf das Dazwischen - jene Zwischenräume, in denen disziplinäre, epistemische und organisationale Logiken verhandelt werden. Anhand der Entwicklung und Umsetzung des Studiengangs Cross-Disciplinary Strategies (CDS) an der Universität für Angewandte Kunst Wien wird gezeigt, dass das Dazwischen kein eigenes Feld bildet, sondern als Verhandlungsfläche zwischen unterschiedlichen Feldern zu verstehen ist. Seine Dynamik entsteht nicht nur durch institutionelle Strukturen, sondern durch Praktiken der Zusammenarbeit, der Aushandlung und der wechselseitigen Sozialisation. Theoretisch bezieht sich der Beitrag auf die Feldbegriffe von Kurt Lewin und Pierre Bourdieu und überträgt diese auf cross- und transdisziplinäre Kontexte. Facilitation fungiert dabei als soziale Methode der Transformation, die Verständigung und Selbstorganisation ermöglicht, während das Konzept der Communities of Practice den Rahmen für kollektive Lern- und Entwicklungsprozesse bildet. In den Perspektiven der Autor:innen zeigt sich, dass erfolgreiche Zusammenarbeit im Dazwischen eine Haltung der Offenheit, Reflexivität und Augenhöhe erfordert. Das Dazwischen erscheint so als sozialer und gruppendynamisch zu gestaltetender Raum, in dem neue Formen kollektiver Praxis entstehen.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2026/3