Wie inklusive Bildung an Schulen besser gelingen kann.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Reißig, Birgit; Reimann, Philipp; Lien, Shih-cheng
Titel	Wie inklusive Bildung an Schulen besser gelingen kann.
Quelle	In: DJI-Impulse. [Deutsche Ausgabe], (2026) 1, S. 56-58Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2192-9335
Schlagwörter	Bildung; Pädagogik; Bildungspolitik; Schule; Teamarbeit; Unterricht; Sonderpädagogik; Inklusion; Konzeption; Kooperation
Abstract	Eine Meta-Analyse legt konkrete Strategien zum Ausbau der inklusiven Schulbildung in Deutschland dar, weist aber auch auf große Herausforderungen hin.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2026/3

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