Goschler, Juliane; Rosenberg, Peter; Woerfel, Till (Hrsg.): Empirische Zugänge zu Bildungssprache und bildungssprachlichen Kompetenzen. Wiesbaden: Springer Spektrum, 2024. - ISBN 978-3-658-43736-7. [Rezension].

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Altun, Tülay; Günther, Katrin
Titel	Goschler, Juliane; Rosenberg, Peter; Woerfel, Till (Hrsg.): Empirische Zugänge zu Bildungssprache und bildungssprachlichen Kompetenzen. Wiesbaden: Springer Spektrum, 2024. - ISBN 978-3-658-43736-7. [Rezension].
Quelle	In: Informationen Deutsch als Fremdsprache, 53 (2026) 2-3, S. 257-261 PDF als Volltext kostenfreie Datei (Rezension); PDF als Volltext kostenfreie Datei (Rezension) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2511-0853
DOI	10.1515/infodaf-2026-0044
Schlagwörter	Schüler; Deutsch; Deutschunterricht; Sprachkompetenz; Sprachpädagogik
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2026/3

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