Vom Asphaltplatz zum Lernraum. Schulhöfe als Schlüssel guter Schulentwicklung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Brauer, Heike
Titel	Vom Asphaltplatz zum Lernraum. Schulhöfe als Schlüssel guter Schulentwicklung.
Quelle	In: Schulverwaltung. Baden-Württemberg, 34 (2025) 12, S. 332-335Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0942-3974
Schlagwörter	Demokratische Bildung; Schulentwicklung; Schulkultur; Schulsozialarbeit
Erfasst von	Sekretariat der Kultusministerkonferenz, Bonn
Update	2026/3

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