Zwischen hoher Berufszufriedenheit und Burnout-Risiko. Die Situation der Lehrkräfte im Lichte des Deutschen Schulbarometers 2025.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Ullrich, Heiner
Titel	Zwischen hoher Berufszufriedenheit und Burnout-Risiko. Die Situation der Lehrkräfte im Lichte des Deutschen Schulbarometers 2025.
Quelle	In: Schulverwaltung. Baden-Württemberg, 34 (2025) 12, S. 324-326Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0942-3974
Schlagwörter	Arbeitspsychologie; Zufriedenheit; Künstliche Intelligenz; Schulentwicklung; Schülermitwirkung; Lehrerfortbildung; Schülerverhalten; Unterrichtsentwicklung; Beruf; Inklusion
Erfasst von	Sekretariat der Kultusministerkonferenz, Bonn
Update	2026/3

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