Beyond the segmentation between vocational training and higher education: new qualification pathways in Germany.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Wolter, Andrä
Titel	Beyond the segmentation between vocational training and higher education: new qualification pathways in Germany.
Quelle	Aus: Access, Lifelong Learning and Education for All. (2023) S. 133-158Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Bildung; Bildungsforschung; Wissenschaft; Erwachsenenbildung
Erfasst von	Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2026/3

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