Mit Sprache für Gerechtigkeit: Gerichts- und Polizeidolmetschen im Zeichen der Menschenrechte. Ein Dissertationsprojekt hochschuldidaktisch aufbereitet.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Weiss, David Christopher; Seidl, Eva
Titel	Mit Sprache für Gerechtigkeit: Gerichts- und Polizeidolmetschen im Zeichen der Menschenrechte. Ein Dissertationsprojekt hochschuldidaktisch aufbereitet.
Quelle	Aus: Neues Handbuch Hochschullehre. Stuttgart: Franz Steiner Verlag (2025) E 6.12, S. 59-67Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Lehre; Hochschuldidaktik; Studienverhalten; Studentenschaft
Abstract	Dieser Werkstattbericht zeichnet nach, wie im Rahmen kollegialer Zusammenarbeit Lehrende, Forschende und Studierende davon profitieren können, dass ein Dissertationsprojekt im Workshopformat hochschuldidaktisch aufbereitet wird und dadurch für alle Beteiligten großes Lernpotenzial birgt. Dazu wird nach einer kurzen Einführung in das Dissertationsthema und in die curriculare Verortung der Lehrveranstaltung, in deren Rahmen der Workshop durchgeführt wurde, näher auf Konzeption und Umsetzung eingegangen. Der Bericht schließt mit Beispielen aus der Evaluierung durch die teilnehmenden Studierenden und mit Erkenntnissen, welche die Autor*innen gewinnen konnten. (HRK / Abstract übernommen).
Erfasst von	Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2026/3

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