Paths to status among public research universities in the United States, 2010-2021.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Taylor, Barrett J.; Cantwell, Brendan
Titel	Paths to status among public research universities in the United States, 2010-2021.
Quelle	In: Higher education quarterly, 79 (2025) 1, 14 S.Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0263-9769; 0951-5224
Schlagwörter	Lehre; Auslandsbeziehungen; Mobilität; Studium; Hochschule; Student; Ausland; USA
Abstract	Although universities are often characterised as 'elite', institutions can attain status in multiple dimensions-reputation, research, money and selectivity. We studied 21st century public universities in the United States, using latent profile analysis to identify which universities followed each path to status. Most universities pursued none, and very few pursued all four. Membership in the four groups was stable over time, indicating limited mobility. (HRK / Abstract übernommen).
Erfasst von	Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2026/3

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