Die SAGE-Fächer als Menschenrechtsprofessionen?! Plädoyer für ein notwendiges und selbstkritisches Unterfangen.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Niendorf, Mareike
Titel	Die SAGE-Fächer als Menschenrechtsprofessionen?! Plädoyer für ein notwendiges und selbstkritisches Unterfangen.
Quelle	Aus: Akademisieren, professionalisieren, transformieren. SAGE-Hochschulen im Strukturwandel am Beispiel der Alice Salomon Hochschule Berlin. Opladen: Barbara Budrich (2025) S. 157-177 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Gesundheitswesen; Fachhochschule; Wissenschaft; Akademiker; Bedarf
Abstract	Der Beitrag beschäftigt sich mit dem spezifischen Verhältnis von SAGE-Fächern und Menschenrechten. Im Zentrum stehen dabei die menschenrechtlichen Schlüsselpositionen, die SAGE-Fachkräfte gegenüber ihren Adressat:innen einnehmen und die eine systematische Auseinandersetzung mit Menschenrechten notwendig machen. Unter Verweis auf die Empfehlungen des Menschenrechtsschutzsystems und die professionseigenen internationalen Ethikkodizes werden Möglichkeiten herausgearbeitet, wie die SAGE-Fächer und ihre Hochschulen den sich daraus ergebenden Anforderungen besser gerecht werden können. (HRK / Abstract übernommen).
Erfasst von	Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2026/3

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