SAGE-Hochschulen als Orte einer Nachhaltigen Entwicklung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Liedholz, Yannick
Titel	SAGE-Hochschulen als Orte einer Nachhaltigen Entwicklung.
Quelle	Aus: Akademisieren, professionalisieren, transformieren. SAGE-Hochschulen im Strukturwandel am Beispiel der Alice Salomon Hochschule Berlin. Opladen: Barbara Budrich (2025) S. 231-241 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Pädagogik; Prüfungsordnung; Gesundheitswesen; Nachhaltigkeit; Umweltschutz; Fachhochschule; Wissenschaft; Pflegewissenschaft; Akademiker; Bedarf
Abstract	In Nachhaltigkeitspolitiken und -diskursen wird der SAGE-Bereich bisher wenig beachtet. Dieser Beitrag führt aus, wie SAGE-Perspektiven auf Nachhaltigkeitsthemen aussehen können. Als wichtige Akteurinnen werden die SAGE-Hochschulen fokussiert. Sie stehen vor der Aufgabe, ihr Profil und ihre Kultur mit dem Nachhaltigkeitsanspruch zu verschränken. Am Beispiel der ASH Berlin werden mögliche erste Schritte in diese Richtung dargestellt. (HRK / Abstract übernommen).
Erfasst von	Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2026/3

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