Tutor:innen in der Lehre - Handlungsempfehlungen für eine erfolgreiche und nachhaltige Lehre mit Tutor:innen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Kröpke, Heike; Trier, Ulrike
Titel	Tutor:innen in der Lehre - Handlungsempfehlungen für eine erfolgreiche und nachhaltige Lehre mit Tutor:innen.
Quelle	Aus: Praxishandbuch Hochschullehre I. Grundlagen, Methoden und Lehrformate. Bielefeld: transcript (2025) S. 143-164Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Unterrichtstechnologie; Hochschuldidaktik; Tutor; Wissenschaftlicher Nachwuchs
Erfasst von	Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2026/3

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