Kompetenzorientiert Lehren nach dem Constructive Alignment.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Friede, Lisa-Marie; Szczyrba, Birgit
Titel	Kompetenzorientiert Lehren nach dem Constructive Alignment.
Quelle	Aus: Praxishandbuch Hochschullehre I. Grundlagen, Methoden und Lehrformate. Bielefeld: transcript (2025) S. 167-184Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Prüfungswesen; Unterrichtstechnologie; Hochschuldidaktik
Erfasst von	Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2026/3

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