Digitalität. Erziehungswissenschaftliche Erkundungen einer kulturellen Transformation.

Sonst. Personen	Fuchs, Thorsten (Hrsg.); Engel, Juliane (Hrsg.); Mattig, Ruprecht (Hrsg.); Meseth, Wolfgang (Hrsg.); Weiß, Gabriele (Hrsg.); Wischmann, Anke (Hrsg.)
Titel	Digitalität. Erziehungswissenschaftliche Erkundungen einer kulturellen Transformation.
Quelle	Weinheim: Beltz Juventa (2026), 274 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monografie
ISBN	978-3-7799-8272-2; 978-3-7799-8273-9
DOI	10.25656/01:35274 10.3262/978-3-7799-8273-9
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-352748
Schlagwörter	Pädagogik; Bildungsprozess; Pädagogisches Denken; Erziehungswissenschaft; Digitale Medien; Algorithmus; Digitalisierung; Automatisierung; Technologie; Kultureller Wandel; Soziales Netzwerk; Transformation; Biografie; Daten; Herausforderung; Selbstverständnis; Theorie; Institution
Abstract	Digitale Infrastrukturen, Algorithmisierung und neue soziomediale Praktiken verändern nicht nur den pädagogischen Alltag. Sie fordern auch die Erziehungswissenschaft heraus, ihre Begriffe, Konzepte und forschungsmethodischen Zugänge sowie ihr disziplinäres Selbstverständnis zu befragen. Welche Revisionen in den Theoriearchitekturen sind nötig? Wie gilt es sich im Spannungsfeld von technologischen Entwicklungen und pädagogischem Anspruch zu positionieren? Und wie verschieben sich durch die Datafizierung die Räume des Sicht- und Sagbaren? Der Band versammelt Beiträge, die sich mit der kulturellen Transformation auseinandersetzen, wie sie sich durch die Kultur der Digitalität abzeichnet - und was dies für gegenwärtiges pädagogisches Denken bedeutet: in den großen Umschriften in Bezug auf Lern- und Bildungsprozesse, Biographien, wie auch pädagogische Beziehungen sowie die institutionellen Bedingungen, unter denen sie gestaltet werden. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2026/3