Das Computerquiz Antolin. Lese- oder Verkaufsförderung?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Scholz, Gerold
Titel	Das Computerquiz Antolin. Lese- oder Verkaufsförderung?
Quelle	In: Grundschule Deutsch, (2015) 48, S. 42-43Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1614-1040; 1614-1059; 1616-7112
DOI	10.25656/01:34869
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-348697
Schlagwörter	Quiz; Computerprogramm; Deutschunterricht; Lesen
Abstract	Ein kritischer Blick auf die bei Antolin zu bearbeitenden Aufgaben lässt die von der Plattform ausgegebenen ambitionierten Ziele der Leseförderung zweifelhaft erscheinen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2026/3

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