Kompetent in Beratung und Begleitung von fachlichen und überfachlichen Kompetenzen.

Autor/in	Holliger, Susanna Ursula
Titel	Kompetent in Beratung und Begleitung von fachlichen und überfachlichen Kompetenzen. Paralleltitel: Competent in counselling and guidance of subject-specific and interdisciplinary competencies.
Quelle	In: Haushalt in Bildung & Forschung, 13 (2024) 1, S. 39-52Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2193-8806; 2196-1662
DOI	10.25656/01:35068 10.3224/hibifo.v13i1.03
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-350689
Schlagwörter	Kompetenz; Selbstverantwortung; Beratung; Schülerberatung; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Fachkompetenz; Problemorientiertes Lernen; Hauswirtschaftslehre; Schweiz
Abstract	Wie können angehende Lehrpersonen befähigt werden, im Fachunterricht Wirtschaft, Arbeit, Haushalt (WAH) die Schülerinnen und Schüler in ihrer Kompetenzentwicklung zu beraten und zu begleiten? Im Modul "Beratung und Begleitung" des Integrierten Bachelor- und Masterstudiums an der Pädagogischen Hochschule Bern erwerben Studierende in einem kollaborativen Setting die notwendigen Kompetenzen in der Beratung und Begleitung von Schülerinnen und Schülern. (DIPF/Orig.). How can prospective teachers be enabled to advise and support students in their competence development in Economy, Work, and Home Economics lessons? In the "Counselling and Guidance" module of the Integrated bachelor's and master's degree programme at the Bern University of Teacher Education, students acquire the necessary competences in counselling and guidance in a collaborative setting. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2026/3