Wir sind starke Schulen und Schule macht stark! Prozesse der Schul- und Unterrichtsentwicklung im Rahmen der Initiative Schule macht stark.

Sonst. Personen	Enssen, Susanne (Hrsg.); Michalla, Julia (Hrsg.)
Titel	Wir sind starke Schulen und Schule macht stark! Prozesse der Schul- und Unterrichtsentwicklung im Rahmen der Initiative Schule macht stark.
Quelle	Münster; New York: Waxmann (2025), 387 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monografie
ISBN	978-3-8188-0092-5; 978-3-8188-5092-0
DOI	10.25656/01:35183 10.31244/9783818850920
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-351837
Schlagwörter	Bildungschance; Chancengleichheit; Sozialraum; Schule; Schulpädagogik; Schulentwicklung; Schulleitung; Lehrerfortbildung; Kollegium; Lernkonzept; Unterrichtsentwicklung; Nachhaltigkeit; Empirische Untersuchung; Professionalisierung; Interdisziplinäre Zusammenarbeit; Weiterbildung; Inklusion; Benachteiligung; Diversität; Entwicklungsprozess; Kooperation; Deutschland
Abstract	Dieser Praxisband zeigt, wie sich Schulen in herausfordernden Lagen in ihrem dynamischen Schulalltag Kapazitäten für Schul- und Unterrichtsentwicklungsprozesse erarbeiten, um ihre Schülerinnen und Schüler bestmöglich und umfassend zu unterstützen. Mehr als 45 Schulen gewähren Einblicke in ihre Entwicklungsprozesse im Rahmen der Initiative Schule macht stark. Gemeinsam zeigen Schulen, Wissenschaft und Bildungsadministration, dass Entwicklung trotz vielfältiger Herausforderungen im Alltag möglich ist und machen mit praxisnahen Einblicken Mut, sich von dieser Arbeit inspirieren zu lassen. Die Beispiele bieten handfeste Ansätze für ko-konstruktive Zusammenarbeit und innovative Bildungsstrategien, die einen Beitrag zur Förderung von Chancengerechtigkeit leisten. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2026/3