Bildungsbedarfsindex Trier 2022. Kommunales Bildungsmonitoring.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Burgard, Tanja (Mitarb.)
Institution	Trier / Stadtverwaltung / Bildungs- und Medienzentrum / Kommunales Bildungsmanagement
Titel	Bildungsbedarfsindex Trier 2022. Kommunales Bildungsmonitoring.
Quelle	Trier: Stadtverwaltung Trier \| Bildungs- und Medienzentrum, Kommunales Bildungsmanagement (2024), 11 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3); PDF als Volltext kostenfreie Datei (4) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monografie
DOI	10.25656/01:35048 10.25656/01:35049
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-350487 urn:nbn:de:0111-pedocs-350498
Schlagwörter	Bildungsbedarf; Bildungsplanung; Sozialhilfe; Erziehungshilfe; Ungleichheit; Sozialplanung; Sozialstruktur; Staatsangehörigkeit; Bildungsmonitoring; Trier
Abstract	Mit dem Bildungsbedarfsindex 2022 legt das Kommunale Bildungsmonitoring Trier eine wichtige Kennzahl für die Stadt vor. Angelehnt an ein Modell aus Augsburg wird nach statistischen Methoden durch die Kombination von wichtigen Indikatoren berechnet, in welchem Stadtbezirk der Bedarf an Bildung am größten ist. Der Index erlaubt so bei Bildungs-oder Sozialplanungsgeschehen die begrenzten Ressourcen dorthin zu lenken, wo der Bedarf am größten ist. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2026/3

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