Sozialindizes für Trier. Bildungsbedarfsindex und Trierer Sozialindex 2022-2024.

Sonst. Personen	Burgard, Tanja (Mitarb.)
Institution	Trier / Stadtverwaltung / Bildungs- und Medienzentrum
Titel	Sozialindizes für Trier. Bildungsbedarfsindex und Trierer Sozialindex 2022-2024.
Quelle	Trier: Stadtverwaltung Trier, Bildungs- und Medienzentrum (2025), 15 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monografie
DOI	10.25656/01:35052
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-350522
Schlagwörter	Bildungsbedarf; Bildungsplanung; Sozialhilfe; Erziehungshilfe; Übergang Primarstufe - Sekundarstufe I; Ungleichheit; Sozialer Indikator; Sozialplanung; Sozialstruktur; Bildungsmonitoring; Arbeitslosigkeit; Index; Trier
Abstract	Mit dem Trierer Sozialindex (TSI) und dem Bildungsbedarfsindex (BBI) stehen zwei zentrale Instrumente zur Verfügung, um soziale und bildungsbezogene Herausforderungen auf Stadtteilebene sichtbar zu machen. Der TSI bildet seit 2016 verschiedene Dimensionen sozialer Benachteiligung ab - von ökonomischer Ressourcenknappheit über Erziehungsproblematiken bis hin zur Arbeitsmarktintegration. Der BBI ergänzt dieses Bild seit 2022 um eine gezielte Perspektive auf die Bildungschancen von Kindern und Jugendlichen. Er zeigt auf, in welchen Stadtbezirken der Bedarf an Bildungsunterstützung besonders hoch ist. Beide Indizes sind in der Datenbank TILL - dem Trierer Informationssystem Lebenslanges Lernen - verankert. Sie ermöglichen es, Ressourcen gezielt dorthin zu lenken, wo sie am dringendsten benötigt werden. Dieser Bericht soll Einblick in die Methodik, Aussagekraft und Anwendungsmöglichkeiten der beiden Indizes geben - als Grundlage für eine chancengerechte Bildungs- und Sozialplanung in Trier. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2026/3