Handlungsfähigkeit - Gerechtigkeit - Bildung im digitalen Kapitalismus.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Fuchs, Max
Titel	Handlungsfähigkeit - Gerechtigkeit - Bildung im digitalen Kapitalismus.
Quelle	Wuppertal (2026), 212 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monografie
DOI	10.25656/01:35060
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-350601
Schlagwörter	Bildung; Kritische Bildungstheorie; Kritische Psychologie; Digitalisierung; Gerechtigkeit; Kapitalismus; Capability Approach; Handlungsfähigkeit
Abstract	Der Text argumentiert, Handlungsfähigkeit als zentralen Begriff einer kritischen Bildungstheorie zu verstehen. Als Grundlagentheorien stützt er sich auf den capability approach und die Kritische Psychologie (Klaus Holzkamp). (Autor).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2026/3

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