Höherqualifizierende Berufsbildung. Strukturen, Perspektiven, Debatten und aktuelle Entwicklungen.

Sonst. Personen	Neu, Ariane (Hrsg.)
Titel	Höherqualifizierende Berufsbildung. Strukturen, Perspektiven, Debatten und aktuelle Entwicklungen.
Quelle	Bielefeld: wbv Publikation (2025), 311 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3); PDF als Volltext kostenfreie Datei (4) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Berufsbildung, Arbeit und Innovation. 88
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monografie
ISBN	978-3-7639-7821-2; 978-3-7639-7822-9
DOI	10.25656/01:35019 10.3278/9783763978229
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-350195 urn:nbn:de:0168-ssoar-109407-6
Schlagwörter	Ordnungspolitik; Berufsbildung; Berufslaufbahn; Höherqualifikation; Höhere Berufsbildung; Berufspädagogik; Fachkraft; Aufstiegsfortbildung; Fortbildung; Weiterbildung; Deutschland; Norwegen; Österreich
Abstract	Die höherqualifizierende Berufsbildung in Deutschland ist bislang ein in der Berufsbildungsforschung eher unterrepräsentierter und in der Öffentlichkeit kaum wahrgenommener Bildungsbereich - und das, obwohl sie maßgeblich zur Fachkräftesicherung beiträgt und Absolvent*innen attraktive berufliche Perspektiven eröffnet. Vor diesem Hintergrund beleuchtet der Sammelband grundlegende Strukturen sowie aktuelle Entwicklungen und Perspektiven dieses Bildungsbereichs. Im Fokus stehen dabei u. a. die dreistufige Fortbildungssystematik nach BBiG/HwO, die Arbeitsmarktrelevanz sowie Fragen zur Durchlässigkeit und Gleichwertigkeit im Verhältnis zur akademischen Bildung. Beiträge zu innovativen Projekten, internationalen Vergleichen und ordnungspolitischen Debatten machen das Buch zu einer fundierten Grundlage für Forschung, Praxis und Politik. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2026/3