Phänomene des Alltagsrassismus. Erfahrungen, Wissen und Handlungsstrategien von Jugendlichen of Color.

Autor/in	Rebstock, Lili
Titel	Phänomene des Alltagsrassismus. Erfahrungen, Wissen und Handlungsstrategien von Jugendlichen of Color.
Quelle	Wiesbaden: Springer VS (2025), XIII, 395 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit Dissertation, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, 2024.
Reihe	Studien zur Kindheits- und Jugendforschung. 13
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
ISSN	2512-1243
ISBN	978-3-658-50362-8; 978-3-658-50363-5
DOI	10.1007/978-3-658-50363-5
Schlagwörter	Phänomenologie; Grounded Theory; Zugehörigkeit; Jugendalter; Migration; Rassismus; Bildungsforschung; Problemzentriertes Interview; Sozialpädagogik; Raum; Baden-Württemberg; Sachsen
Abstract	In dieser Studie wird untersucht, welche Erfahrungen Jugendliche mit rassistischen Unterscheidungs- und Abwertungspraxen machen und mit welchen Handlungsstrategien sie diesen begegnen. Auch das mit dem Erfahrungsprozess verwobene Wissen wird beleuchtet. Da Rassismus vielfach über körperliche Differenzierungen agiert und den Körper betrifft, wird zudem die leibliche Dimension von Rassismuserfahrungen in den Blick genommen. Für die qualitative Studie wurden Jugendliche of Color im Osten und Süden Deutschlands befragt, die an bzw. in unterschiedlichen Orten und Kontexten Rassismus erleben. Damit wird erstmalig eine orts- und fallvergleichende Perspektive auf Rassismuserfahrungen in Ost und West angelegt und herausgearbeitet, welchen Einfluss unterschiedlich gelagerte postmigrantische Verhältnisse auf alltäglichen Rassismus haben - und wie sich dieser in den Lebenswelten der Jugendlichen zeigt. Das sich in den Erfahrungen und im Handeln der Jugendlichen verdichtende Wissen die Erscheinungsweisen von Rassismus an verschiedenen Orten erweist sich als konstitutiv für ein Verständnis von Alltagsrassismus sowie natio-ethno-kultureller Zugehörigkeitsordnungen.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2026/3