Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Geuen, Heinz; Kattenbeck, Chris; Stöger, Christine |
|---|---|
| Titel | Kulturwissenschaften. |
| Quelle | Aus: Dartsch, Michael (Hrsg.); Knigge, Jens (Hrsg.); Niessen, Anne (Hrsg.); Platz, Friedrich (Hrsg.); Stöger, Christine (Hrsg.): Handbuch Musikpädagogik. Grundlagen - Forschung - Diskurse. 2., vollständig aktualisierte und erweiterte Auflage. Münster u.a.: Waxmann (2026) S. 104-110
PDF als Volltext |
| Reihe | utb. 5040 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
| ISBN | 978-3-8252-6356-0; 978-3-8385-6356-5 |
| Schlagwörter | Bildungssoziologie; Cultural Studies; Musikpädagogik; Bildungsforschung; Kulturwissenschaften |
| Abstract | Der Artikel verortet die Kulturwissenschaften als disziplinenübergreifendes Projekt, das sich im Zuge mehrerer cultural turns dynamisch transformiert hat. Turns werden dabei nicht als lineare Fortschrittslogik, sondern als analytische Neujustierungen verstanden, die neue Gegenstandsfelder, Leitkategorien und Methoden erschließen und Kultur prozessual, differenzsensibel und machtkritisch fassen. Für die Musikpädagogik rekonstruiert der Beitrag die cultural turns als zentrale Impulsgeber für die Diskussion von Kultur- und Musikbegriffen, für die Erschließung neuer Forschungsfelder (u. a. Raum, Materialität, Performativität, Postkolonialität) sowie für eine kritisch-reflexive, interventionistische Forschungshaltung. Zudem wird das Potenzial der Cultural Studies hervorgehoben, insbesondere im Hinblick auf Macht, Identität und Kontextualität. |
| Erfasst von | Externer Selbsteintrag |
| Update | 2026/3 |
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