Inklusive Kinder- und Jugendhilfe. Eine Reform im Pausenmodus oder umsonst engagiert?!

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Böllert, Karin
Titel	Inklusive Kinder- und Jugendhilfe. Eine Reform im Pausenmodus oder umsonst engagiert?!
Quelle	In: Sozialmagazin, (2026) 2, S. 6-11 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-8469
DOI	10.3262/SM2602006
Schlagwörter	Inklusive Pädagogik; Sozialpädagogik; Kinder- und Jugendhilfe; Reform
Abstract	Der Beitrag zeichnet die verschiedenen Schritte hin zu einer inklusiven Kinder- und Jugendhilfe nach und beschreibt, was auf diesem Weg schon alles erreicht ist, aber auch noch umgesetzt werden muss. Schließlich geht es darum, die von vielen als Stillstand, wenn nicht sogar als Scheitern erlebte aktuelle Situation zu skizzieren, um dringlich die Einlösung der vielleicht letzten Chance der Umsetzung einer inklusiven Kinder- und Jugendhilfe anzumahnen. (übernommen).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2026/3

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