"Beatmaker haben ja nicht den Luxus, auch Musiker zu sein." Zur Notwendigkeit, die westliche Kunstmusik in der Musiklehrer*innenausbildung zu provinzialisieren.

Autor/in	Kattenbeck, Chris
Titel	"Beatmaker haben ja nicht den Luxus, auch Musiker zu sein." Zur Notwendigkeit, die westliche Kunstmusik in der Musiklehrer*innenausbildung zu provinzialisieren. Paralleltitel: "Beatmakers don't have the luxury of also being musicians." On the need to provincialize western art music in music-teacher training.
Quelle	Aus: Göllner, Michael (Hrsg.); Honnens, Johann (Hrsg.); Krupp, Valerie (Hrsg.); Oravec, Lina (Hrsg.); Schmid, Silke (Hrsg.): 44. Jahresband des Arbeitskreises Musikpädagogische Forschung. Münster u.a.: Waxmann (2023) S. 347-364 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Musikpädagogische Forschung. 44
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8309-4764-6; 978-3-8309-9764-1
DOI	10.31244/9783830997641.20
Schlagwörter	Bildungssoziologie; Lehrerbildung; Curriculumentwicklung; Hip-Hop; Musikpädagogik; Bildungsforschung; Diversität
Abstract	Der Beitrag analysiert die anhaltende Hegemonie westlicher Kunstmusik in der Musiklehrerinnenausbildung in Deutschland und plädiert für deren Provinzialisierung. Anhand eines Gedankenexperiments, in dem die Musikpraxen eines klassisch ausgebildeten Pianisten und einer Beatmakerin kontrastiert werden, wird gezeigt, dass die Anforderungen der Eignungsprüfung implizit auf musikbezogene Vorstellungen ausgerichtet sind, die bestimmte Praxen privilegieren und andere systematisch ausschließen. Mithilfe des Konzepts der künstlerischen Handlungsfähigkeit wird herausgearbeitet, dass Beatmaking eine eigenständige, komplexe Form des Musikmachens darstellt, deren relevante Wissensformen jedoch in der Ausbildung kaum berücksichtigt werden. Abschließend wird für grundlegende strukturelle und begriffliche Veränderungen in der Musiklehrerinnenausbildung argumentiert, um musikbezogener Diversität künftig angemessen begegnen zu können.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2026/3