Kritische polit-ökonomische Bildung: Konzeptionelle Grundrisse für den sozialwissenschaftlichen Unterricht im Kapitalismus.

Autor/in	Suhr, Malte
Titel	Kritische polit-ökonomische Bildung: Konzeptionelle Grundrisse für den sozialwissenschaftlichen Unterricht im Kapitalismus.
Quelle	Bielefeld: transcript Verlag (2026), 330 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Edition Politik. 191
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monografie
ISSN	2702-9069
ISBN	978-3-8394-5723-8
DOI	10.14361/9783839457238
URN	urn:nbn:de:0168-ssoar-109197-4
Schlagwörter	Planung; Unterricht; Fachdidaktik; Kapitalismus; Politische Bildung; Politische Ökonomie; Marx, Karl
Abstract	Wie kann kritischer sozialwissenschaftlicher Unterricht heute aussehen? Malte Suhr schließt an die Kritik der politischen Ökonomie von Karl Marx sowie zeitgenössische gesellschaftstheoretische Erweiterungen und Aktualisierungen an und entwickelt systematisch einen neuen fachdidaktischen Ansatz. Dabei beschränkt er sich nicht nur auf erkenntnis-, gesellschafts- und bildungstheoretische Grundlagen, sondern liefert auch Schlussfolgerungen für die Planung von Unterricht. Die Berücksichtigung des polit-ökonomischen Paradigmas schließt eine Lücke in der politik- und wirtschaftsdidaktischen Theoriebildung - und leistet gleichzeitig eine ausstehende methodisch-didaktische Konkretisierung kritischer politischer Bildung.
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2026/3