Kindheitspädagogische Vielfalt: Ein Blick in zehn Berufsbiografien von Kindheitspädagog*innen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Lölsdorf, Diana; Suhartono, Daniel; Welkert, Aylin; Johannsen, Leandra; Schenkies, Lillian; Stalmann, Lea; Alasadi, Rouaa; Sparr, Josephine; Erdal, Duygu; Ebrahim, Merve; Pschygoda, Maren; Ali-Abbasse, Fatna; Dölling, Johanna; Weiland, Erika; Seemann, Marietheres; Babace, Svenja; Agha Mohammad Sadegh, Gamze; Henke, Helene; Taser, Gizem; Kubaczka, Simone; Lühning, Fentke; Aldoulani, Rama
Titel	*Kindheitspädagogische Vielfalt: Ein Blick in zehn Berufsbiografien von Kindheitspädagoginnen.**
Quelle	In: Standpunkt : sozial, 35 (2025) 2, S. 1-21 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2942-7991
DOI	10.15460/spsoz.2025.35.2.296
Schlagwörter	Pädagogik; Kindheit; Berufsfeld
Abstract	In diesem Beitrag werden ausgewählte studentische Arbeiten in Form von Fallvignetten vorgestellt. Diese Vignetten basieren auf Interviews, die Studierende mit Absolvent*innen Kindheitspädagogischer Studiengänge zu deren beruflichen Biografien geführt haben. Die Fallvignetten verdeutlichen die bemerkenswerte Vielfalt innerhalb der Profession - sowohl hinsichtlich individueller Bildungswege und beruflicher Entwicklungsverläufe als auch in Bezug auf fachliche Schwerpunkte und professionelle Haltungen.
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2026/3

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