Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Petrik, Andreas |
|---|---|
| Titel | Szenariotechnik: Die AfD an der Macht 2029-2033. |
| Quelle | In: Gesellschaft, Wirtschaft, Politik, 74 (2025) 4, S. 499-513
PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | online; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 2196-1654 |
| DOI | 10.3224/gwp.v74i4.10 |
| URN | urn:nbn:de:0168-ssoar-108473-7 |
| Schlagwörter | Politischer Unterricht; Szenarium |
| Abstract | Angesichts der eindeutig rechtsextremistischen Vorhaben, die in Programmen und Medienbeiträgen von AfD-Politikern teils abgeschwächt formuliert werden, sind demokratische Kräfte im Land sehr besorgt, was passieren würde, wenn die AfD an die Macht käme. Die politikdidaktische Methode, die "Was-wäre-wenn-Fragen" für Schülerinnen und Schüler systematisch bearbeitbar macht, ist die Szenariotechnik. Die Sendung Monitor hat 2024 eindrucksvolle Szenen zum "AfD-Staat" erstellen lassen (vgl. ARD 2024). Zur Bundestagswahl 2025 finden sich KI-Umsetzungen der Programme aller Bundestagsparteien (https://bundestagswahl.ai/). Der Prompt war hier: "Wie würde unsere Zukunft aussehen, wenn 100% der jeweiligen Wahlprogramme vollständig umgesetzt werden?" Der Autor demonstriert anhand der Szenariotechnik eine Umsetzungsmöglichkeit dieser Frage im Politikunterricht. |
| Erfasst von | GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim |
| Update | 2026/3 |