How shall we live together? Theorizing the past, willing the future with William H. Watkins.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Huckaby, M. Francyne
Titel	How shall we live together? Theorizing the past, willing the future with William H. Watkins.
Quelle	Aus: Vaughan, Kelly P. (Hrsg.); Nunez, Isabel (Hrsg.): Enacting praxis. How educators embody curriculum studies. New York, NY: Teachers College Press (2023) S. 57-66Verfügbarkeit
Beigaben	Illustration 1; Literaturangaben S. 65-66
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-0-8077-6906-5; 978-0-8077-6907-2; 978-0-8077-8207-1
Schlagwörter	Bildungswesen; Curriculum; Curriculumplanung; Bildungsforschung
Erfasst von	Leibniz-Institut für Bildungsmedien \| Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update	2026/3

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