Zur Partizipation. Re-Konstruktionen von visuellen und sprachlichen Darstellungen "partizipatorischer" Kunstprojekte mit Kindern und Jugendlichen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	May, Evelyn
Titel	Zur Partizipation. Re-Konstruktionen von visuellen und sprachlichen Darstellungen "partizipatorischer" Kunstprojekte mit Kindern und Jugendlichen.
Quelle	München: kopaed (2022), 413 S.Verfügbarkeit Dissertation, Universität Hamburg, 2020.
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-96848-067-8; 978-3-96848-067-1
Schlagwörter	Sprache; Kunstunterricht; Visualisieren; Partizipation; Dissertation
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2026/3

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