Was heißt eigentlich arm? - Lebenslagen, Selbstkonzepte und subjektive Armutsdefinitionen betroffener Jugendlicher.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Fronz, Sandra
Titel	Was heißt eigentlich arm? - Lebenslagen, Selbstkonzepte und subjektive Armutsdefinitionen betroffener Jugendlicher.
Quelle	(2005), 420 S.Verfügbarkeit Rostock, Univ., Diss., 2005.
Beigaben	CD-ROM 1
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
Schlagwörter	Selbstbild; Armut; Lebensbedingungen; Dissertation; Jugendlicher; Deutschland
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2026/3

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