Unterricht im Fach Deutsch. Fachdidaktische Potentiale eines kritischen Blickes in Bildungspolitik, Forschung und berufsbildende Schule.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Häntzsch, Cordula
Titel	Unterricht im Fach Deutsch. Fachdidaktische Potentiale eines kritischen Blickes in Bildungspolitik, Forschung und berufsbildende Schule.
Quelle	Frankfurt, Main: Peter Lang Edition (2015), XI, 394 S.Verfügbarkeit Dissertation, Universität Göttingen, 2014.
Reihe	Germanistik, Didaktik, Unterricht. 15
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Inhaltstext
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-631-66591-1; 978-3-631-66591-6
Schlagwörter	Fachdidaktik; Deutschunterricht; Dissertation
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2026/3

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