State-Emotionen von Hochschullehrkräften: Intraindividuelle Analysen des momentanen Emotionserlebens, kognitiver Beurteilungen und situativer Emotionsausdrucksweisen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Thies, Katharina
Titel	State-Emotionen von Hochschullehrkräften: Intraindividuelle Analysen des momentanen Emotionserlebens, kognitiver Beurteilungen und situativer Emotionsausdrucksweisen.
Quelle	Paderborn: Universitätsbibliothek (2020), 85 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit Dissertation, Universität Paderborn, 2020.
Sprache	deutsch; englisch
Dokumenttyp	online; Monografie
URN	urn:nbn:de:hbz:466:2-37753
Schlagwörter	Emotion; Hochschullehrer; Dissertation; Regulation
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2026/3

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