State- and trait-math anxiety and their relation to math performance in children.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Orbach, Lars
Titel	State- and trait-math anxiety and their relation to math performance in children.
Quelle	Duisburg; Essen (2020), V, 154 Bl.Verfügbarkeit Dissertation, Universität Duisburg-Essen, 2020.
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
Schlagwörter	Angst; Schülerleistung; Lernmotivation; Mathematikunterricht; Prädiktor; Dissertation; Geschlechtsspezifik
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2026/3

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