Stabilität und Wandel der deutschen Schulstruktur. Theoretische, empirische und konzeptionelle Beiträge zur institutionellen Evolution der Schulorganisation.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Edelstein, Benjamin
Titel	Stabilität und Wandel der deutschen Schulstruktur. Theoretische, empirische und konzeptionelle Beiträge zur institutionellen Evolution der Schulorganisation.
Quelle	Berlin (2022), viii, 312 S.Verfügbarkeit Dissertation, Humboldt-Universität zu Berlin, 2022.
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
Schlagwörter	Soziale Herkunft; Soziale Integration; Schulreform; Schule; Schulstruktur; Geschichte (Histor); Dissertation; Inklusion; Deutschland
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2026/3

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