Temps, temporalités et intervention en EPS et en sport.

Sonst. Personen	Lenzen, Benoit (Hrsg.); Deriaz, Daniel (Hrsg.); Poussin, Bernard (Hrsg.); Dénervaud, Hervé (Hrsg.); Cordoba, Adrián (Hrsg.)
Institution	Association pour la Recherche sur l'Intervention dans le Sport / Biennale (8. : 2014 : Genf)
Titel	Temps, temporalités et intervention en EPS et en sport. Gefälligkeitsübersetzung: Zeit, Zeitlichkeit und Intervention im Sportunterricht und im Sport.
Quelle	New York (N.Y.); Bern; Berlin; Brüssel; Frankfurt a.M.; Oxford; Wien: Peter Lang (2016), 303 S. PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	französisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
ISBN	3-0343-1657-7; 978-3-0343-1657-6; 978-3-0352-0348-6
URN	urn:nbn:de:101:1-201610232260
Schlagwörter	Wissen; Sozialer Wert; Aufmerksamkeitsstörung; Lehrer; Lehrerausbildung; Soziale Kompetenz; Soziales Verhalten; Didaktik; Digitalisierung; Sportunterricht; Trainingsbelastung; Professionalisierung; Zeitfaktor; Intervention; Hilfsmittel
Abstract	La thématique du temps constitue le fil rouge de cet ouvrage collectif international. Les contributions qui le composent renouvellent les questionnements qui ont forgé l'identité du champ de la recherche sur l'intervention en éducation physique et sportive ou à la santé (EPS) et en sport. Représentatif des différents courants et champs d'application de ce domaine de recherche en pleine expansion, cet ouvrage met en relation le temps et l'intervention selon trois axes thématiques. Le premier concerne l'évolution des pratiques et des demandes sociales et ses implications sur les modalités d'intervention des praticiens en milieux scolaire et sportif et sur le travail des chercheurs. Le deuxième axe porte sur les temporalités inhérentes à l'avancée des savoirs en situation d'intervention et la construction des savoirs en formation. Enfin, le troisième axe thématique interroge la conception classique selon laquelle l'intervention, en tant qu'acte professionnel, est précédée d'une phase de planification visant à en contrôler l'incertitude au maximum, et se prolonge par une phase de réflexion destinée à l'améliorer à l'avenir. (Verlagsinformation).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2026/2