The anti-grammar grammar book. A teacher's resource book of discovery activities for grammar teaching.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Hall, Nick; Shepheard, John
Titel	The anti-grammar grammar book. A teacher's resource book of discovery activities for grammar teaching.
Quelle	Harlow: Longman (1996), 160 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Arbeitsblätter; Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	0-582-03390-X
Schlagwörter	Kreativität; Kognitives Lernen; Fortgeschrittenenunterricht; Grammatikbuch; Lehrmaterial; Grammatikunterricht; Grammatikübung; Verb; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Materialsammlung; Mittleres Niveau
Abstract	Die Lehrerhandreichung bietet reichhaltiges Übungsmaterial zu Verbformen, das sich für Lerner auf mittlerem bis fortgeschrittenem Niveau eignet. Anders als in herkömmlichen Grammatikkursen werden hier Grammatikregeln nicht einfach vorgegeben und anhand von Lücken- oder Ersetzungsaufgaben geübt, sondern sind mit Hilfe kognitiver, kreativer Aktivitäten selbst zu erschließen. Der erste Teil des Buches ist in drei Abschnitte gegliedert, die die verschiedenen Tempusformen der Gegenwart, Vergangenheit und Zukunft behandeln. Er enthält Übungsvorschläge, Lösungsschlüssel und Hinweise für den Lehrer. Im zweiten Teil finden sich Kopiervorlagen zu den einzelnen Übungen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2026/2

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