Perspektiven von Lehrpersonen auf sprachsensibles Unterrichtsmaterial.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Ritter, Rosi; Sandner, Christian; Taglieber, Johanna
Titel	Perspektiven von Lehrpersonen auf sprachsensibles Unterrichtsmaterial.
Quelle	In: Plus lucis, (2024) 3, S. 31-34Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1606-3015
Schlagwörter	Interview; Unterrichtsmaterial; Sprachsensibilität; Sprachbildung; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Studie
Erfasst von	Universität Wien, Österreichisches Kompetenzzentrum für Didaktik der Physik
Update	2026/1

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