Unschärfe, Vielfalt und Nutzen des Religionsbegriffs.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Mendl, Hans
Titel	Unschärfe, Vielfalt und Nutzen des Religionsbegriffs.
Quelle	Aus: Brieden, Norbert (Hrsg.); Mendl, Hans (Hrsg.); Reis, Oliver (Hrsg.); Roose, Hanna (Hrsg.): Religion im Religionsunterricht. Babenhausen: LUSA (2024) S. 187-197Verfügbarkeit
Reihe	Religion lernen - Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik. 15
Beigaben	Illustration
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-947568-07-X; 978-3-947568-07-9
Schlagwörter	Lehrplan; Religionsunterricht; Religion; Religionspädagogik; Religiosität
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2026/1

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