Fortbildung per Mausklick. Entwicklung und Evaluierung eines MOOC für DaF-Lehrkräfte als nachhaltiges Fortbildungsangebot.

Autor/inn/en	Kubai, Natalia; Schicker, Stephan; Reinsperger, Victoria; Miskulin Saletovic, Lucia
Titel	Fortbildung per Mausklick. Entwicklung und Evaluierung eines MOOC für DaF-Lehrkräfte als nachhaltiges Fortbildungsangebot.
Quelle	In: Kontexte : internationales Journal zur Professionalisierung in Deutsch als Fremdsprache, 3 (2025) 2, S. 49-72Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2941-1408
DOI	10.24403/jp.1493678
Schlagwörter	Professionalisierung; E-Learning; MOOC (Massive Open Online Course); Fortbildungskurs
Abstract	In diesem Beitrag wird dargestellt, nach welchen Prinzipien ein Massive Open Online Course (MOOC) zur Professionalisierung von DaF-Lehrkräften in Bezug auf die Schulung von Kompetenzen von Schüler:innen im kritischen Umgang mit Fake News zu konzipieren ist. Das Forschungsprojekt folgt einem Design-Based-Research-Paradigma, im Zuge dessen die Evaluation des MOOC durch die Erhebung quantitativer (Feedbackbogen) und qualitativer Daten (u. a. Lautes Denken, Fokusgruppen) erfolgt. Im Beitrag werden die Entwicklung des MOOC in praxisnaher Darstellungsform nachgezeichnet und daraus auf theoretischer Ebene Design-Prinzipien zur Gestaltung digitaler Professionalisierungsangebote für DaF-Lehrkräfte abstrahiert. (Orig.).
Erfasst von	Forschungsstelle für Lehrendenprofessionalisierung, Unterrichts- und Schulentwicklung in DaF weltweit, Jena
Update	2026/1