Bilingualer Unterricht: Bildungstheoretische Grundlegung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Bonnet, Andreas; Breidbach, Stephan
Titel	Bilingualer Unterricht: Bildungstheoretische Grundlegung.
Quelle	Aus: Hallet, Wolfgang (Hrsg.); Königs, Frank G. (Hrsg.): Handbuch Bilingualer Unterricht. Content and Language Integrated Learning. Seelze: Kallmeyer, Klett, Friedrich (2013) S. 26-32Verfügbarkeit
Reihe	Handbücher zur Fremdsprachendidaktik
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7800-4902-5
Schlagwörter	Bildungsforschung; Sprachkompetenz; Content and language integrated learning; Bilingualer Unterricht
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2025/4

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